FORMATION
Processus d'intervention
Le «terrain», comme point de départ et point d’ancrage de la formation
Un processus d’apprentissage s’inscrit toujours dans le dispositif de management de l’entreprise. Il commence avant la formation et se prolonge après. Pour une acquisition durable des comportements professionnels nouveaux, nous vous proposons un dispositif d’intervention sur mesure prenant appui sur les éléments de contexte de l’entreprise.
| ANALYSER | Compréhension du besoin et des enjeux Phase d’analyse de la demande, de définition des objectifs opérationnels et de découverte du contexte. |
|---|---|
| CONCEVOIR | Proposition pédagogique personnalisée Phase de définition des objectifs pédagogiques, de conception du programme et de rédaction des supports personnalisés. |
| ANIMER | Réalisation de la formation intra entreprise Phase d’animation des sessions de formation. |
| ÉVALUER | Évaluation des résultats de la formation Phase de bilan avec les participants et de débriefing avec les responsables. |
| ENGAGER | Engagement de chacun dans une démarche de changement Phase d’élaboration des plans d’actions personnels. |
| ACCOMPAGNER | Suivi pendant la période d’apprentissage et de changement Phase d’application des acquis de la formation, de suivi hiérarchique et, si nécessaire, d’accompagnement par le consultant Axone. |